La vidéo est présentée par Keith Wainwright, directeur de l’école publique Glen Dhu à Whitby. Keith et le personnel de Glen Dhu ont entrepris le projet pilote de la trousse à outils.
La vidéo est présentée par Keith Wainwright, directeur de l’école publique Glen Dhu à Whitby. Keith et le personnel de Glen Dhu ont entrepris le projet pilote de la trousse à outils.
La boîte à outils contre les coups de ballon à l’extérieur détaille plusieurs stratégies pour réduire ces types d’incidents et il contient d’autres ressources supplémentaires. Dans de nombreux conseils scolaires, ces types d’incidents sont très courants et peuvent souvent entraîner des blessures à la tête et des commotions cérébrales, qui ont tendance à être très coûteuses et peuvent prendre beaucoup de temps à se remettre. Ce module électronique contient un aperçu de la boîte à outils.
La boîte à outils contre les coups de ballon à l’extérieur détaille plusieurs stratégies pour réduire ces types d’incidents et il contient d’autres ressources supplémentaires. Dans de nombreux conseils scolaires, ces types d’incidents sont très courants et peuvent souvent entraîner des blessures à la tête et des commotions cérébrales, qui ont tendance à être très coûteuses et peuvent prendre beaucoup de temps à se remettre. Ce module électronique contient un aperçu de la boîte à outils.
Cette fiche-conseil fournit quelques renseignements essentiels en ce qui concerne le moment et la façon d’organiser une réunion au sujet d’un retour au travail.
Ce cahier d’exercices s’aligne sur le module électronique et comprend des exercices optionnels tels que des lectures supplémentaires et l’élaboration d’un plan de santé et de sécurité à l’école. À titre de directeur ou de directeur adjoint de l’école, vous êtes considéré comme un superviseur en vertu de la Loi sur la santé et la sécurité au travail. Les superviseurs sont assujettis à des devoirs prévus par la loi que nous passerons en revue.
Le présent guide examine les détails des pratiques exemplaires, des responsabilités, des modèles et des exigences juridiques des plans de retour au travail des employés.
Le présent guide expose en détail les statistiques sur les réclamations pour blessures à la tête et sur la façon dont les conseils scolaires peuvent traiter ces réclamations afin de mitiger la gravité de l’incident et de permettre au personnel de retourner au travail le plus rapidement possible et en toute sécurité. Les commotions cérébrales et les blessures traumatiques légères subies par le personnel des conseils scolaires préoccupent de plus en plus nos conseils scolaires membres. Les statistiques ci-dessous ont été recueillies en 2013-2014 auprès des 58 conseils scolaires de district qui faisaient partie des services de santé et sécurité de la CSPAAT/de la SBCI. Par conséquent, nous avons collaboré avec les conseils scolaires membres à la préparation d’un Guide sur les blessures à la tête. Il s’agit d’un guide destiné aux conseils scolaires à titre d’information de fond destinée à un usage général. En ce qui concerne la gestion des demandes individuelles, les participants sont invités à continuer de communiquer avec leur gestionnaire de demandes de la SBCI pour obtenir de l’aide.
Cette trousse d’outils expose en détail plusieurs stratégies pour réduire les incidents extérieurs causés par des ballons à l’extérieur et contient d’autres ressources pour ces stratégies. Dans de nombreux conseils scolaires, les incidents causés par des ballons à l’extérieur sont très courants et peuvent souvent entraîner des blessures à la tête et des commotions cérébrales, qui ont tendance à être très coûteuses et dont la guérison peut être longue.
